CONCTEST IID e IIF

Il giorno 9 novembre i ragazzi della II D e della II F del plesso Petrarca hanno partecipato al contest promosso da # IoLeggoPerché presso la libreria gemellata Ubik a via Benedetto Croce. Il contest è stato il momento conclusivo di un percorso che è iniziato in classe con la lettura individuale e collettiva di varie tipologie di testi. Successivamente, attraverso la tecnica del caviardage, gli alunni si sono cimentati nella creazione di poesie nascoste che sono state esposte nelle vetrine della libreria. Consapevoli del valore dei libri come portatori di cultura, gli alunni, inoltre, hanno strutturato delle brevi interviste sull'attitudine alla lettura proposte ai passanti nello spazio antistante la libreria. I dati raccolti sono stati oggetto di analisi ed elaborazione per una semplice, ma rappresentativa, indagine statistica del fenomeno.

L'iniziativa, che per gli alunni ha rappresentato una grande occasione di crescita culturale, sottolinea la centralità della lettura non solo nella formazione dell'individuo ma anche come patrimonio da tutelare e da custodire

CONTEST II E

 Il giorno 9 novembre con la classe II E della scuola secondaria del plesso "F.Gioia" alle ore 9,30 ci siamo recati presso la libreria "Ubik" di via B.Croce, aderendo all'iniziativa del progetto "Io leggo perchè". 

In libreria abbiamo potuto osservare le varie sezioni dedicate ai libri, dai generi letterari proposti e divisi in fasce di età, alla consultazione di alcuni testi, sembrati a noi più interessanti. Particolare attenzione è stata dedicata al libro, da noi acquistato, "Mio fratello rincorre i dinosauri", un romanzo di formazione per ragazzi sul tema dell'inclusione, su cui è stata centrata l'uscita didattica. A tale scopo, abbiamo effettuato una lettura di alcune pagine del libro nella parte superiore della libreria e le abbiamo commentate. 

In un secondo momento siamo usciti e in strada i ragazzi hanno persuaso i passanti a lasciare una donazione per la biblioteca scolastica, finalizzata all'acquisto di un maggior numero possibile di testi, lasciando in cambio dei segnalibri da loro appositamente realizzati. La somma raccolta, insieme a quella spontaneamente devoluta dai ragazzi e dalle docenti accompagnatrici, hanno permesso di comprare alcuni dei libri scelti durante il percorso in libreria.

L'iniziativa è stata molto gradita ai ragazzi, i quali hanno espresso il desiderio di ripetere l'esperienza.