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Valore delle verifiche scolastiche

Le verifiche nelle varie discipline non hanno mai intento sanzionatorio o indagatore; la verifica, decisa dal singolo docente secondo quanto progettato, ha la necessità di provare l’ efficacia di quanto svolto e sono un diritto dello studente che ha diritto ad una valutazione tempestiva e trasparente, come impone la normativa vigente, essendo questa uno strumento di autovalutazione e di crescita.

I docenti valutano, non soppesano, i progressi nell’ acquisizione dei contenuti e delle competenze, per poi comunicarli  alle  famiglie e renderne partecipi gli studenti nelle valutazioni periodiche  e in quelle intermedie e finali. La trasparenza della valutazione  sta proprio nella pluralità di prove e verifiche che portano al  giudizio intermedio o finale che indica  la decisione di un iter amministrativo vero e proprio, dunque sono un dovere dei docenti. Diritti e doveri si intersecano e si fondono nel cammino della trasmissione e della rielaborazione della cultura.

Le verifiche devono essere vissute con serenità  dagli studenti e dalle famiglie come diritto ad essere valutati e ad essere consapevoli del livello di apprendimento da parte di ciascuno, come prova dell’impegno dovuto dei docenti a verificare spesso il loro lavoro che è finalizzato al successo formativo degli studenti. “Per aspera ad astra” recitava un vecchio motto; gli alunni devono provarsi e superare difficoltà con tranquillità per avere la gioia di sentirsi capaci e sempre più  curiosi nell’ apprendimento in una sana competizione tra pari, come avviene nello sport che tanto loro amano.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

DOTT.SSA ASSUNTA BOTTONE